美术欣赏深度介入促生学生幸福感研究

• 作者: 潘育晓
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 欣赏 幸福感 生活厚度 审美观
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 【育才方略研究】
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

美术欣赏是美术课堂教学的重要内容。教师利用多种教学手段优化欣赏形式、精选欣赏内容、拓展欣赏域度，能有效激活学生的学习热情，提升学生学习的快乐指数，增加学生的生活厚度，培养学生的审美观、价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘育晓		5	1	1.0	1.0