浅析如何提高初中英语词汇教学的有效性

• 作者: 吴栋萍
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性教学 教学效果 有效性研究 高中英语阅读 阅读教学 网络资源 学习过程 英文歌曲 听力练习 自主学习
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（16）
• 页码范围: 52-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>在初中英语教学中,英语词汇的掌握能力是提升学生英语水平的重要保障。但是在实际教学过程中,教师的词汇教学方式较为枯燥,难以有效提升学生的英语水平。因此,加强对英语词汇教学的有效性研究具有重要的价值。1.提升初中英语词汇教学有效性的意义在初中英语教学过程中,加强对词汇教学的有效性研究具有重要的发展意义,其主要体现在以下几个方面:首先,对于学生的发展而言,加强对英语词汇的有效性教学,可以较好地提升学生对单词的掌握能

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴栋萍		2	0	0.0	0.0