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摘要:
数字化信患技术在大学教学中的深入应用是促进高等教育学科整合,实现大学教师教学模式与学生课堂学习模式改革的重要途径.创新实践基地是培养大学创新型人才的有利孵化器.本文在研究国内外各类大学创新教育模式发展现状的基础上,提出了基于“互联网+”的数字化信息技术与大学创新实践教育有效结合的举措.区别干传统的大学课堂教育模式,以“互联网+”为应用媒介的创新教育模式,将大学的教学资源、学习资源与数字化资源有效结合,以建设大学“精品本科”、搭建信息化实践基地以及培养大学生的创新创业能力为实现目标,全面深化“互联网+”数字化教育在大学创新实践活动中的应用.
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内容分析
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文献信息
篇名 互联网+数字化教育在大学创新实践活动中的发展探讨
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 数字化信息技术 互联网+ 创新实践活动 精品本科
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 文教空间
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 2107字 语种 中文
DOI 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.19.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周春樵 上海理工大学计算中心 17 23 3.0 4.0
2 朱思征 上海理工大学计算中心 19 25 3.0 4.0
3 宋建平 上海理工大学计算中心 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
数字化信息技术
互联网+
创新实践活动
精品本科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
总被引数(次)
39094
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