浅谈低年级识字教学方法

• 作者: 李月琴
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 巧妙 自主 乐趣 有效
• 年，卷（期）: wldh_2016,（1X）
• 页码范围: 47-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

低年级的识字教学是整个低年级阶段的重点和难点,如何突破培养学生识字的兴趣是关键所在,我从图画对比、趣味故事、顺口儿歌、谜语猜字、动作表演、学习方法、自主学习这几方面来激发低年级学生的识字潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李月琴		7	0	0.0	0.0