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篇名 生物教学要加强对学生的意识开发
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 创新意识 生物教学 教学开发 学生 生物课堂教学 传授知识 生物知识 社会效应
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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1 吴珊丹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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创新意识
生物教学
教学开发
学生
生物课堂教学
传授知识
生物知识
社会效应
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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