以临床胜任力为导向的教学改革在青年教师教学能力提升中的应用

• 作者: 徐华 杨坤玲 秦雯
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育,医学,继续 教学方法 教学形式
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1571-1572
• 页数: 2页
• 字数: 2691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.10.054

摘要

目前医学院校青年教师的教学质量和教学能力有待提高，在以临床胜任力为导向的教学改革的背景下，一方面青年教师必须勤练临床基本功，提高自身的临床技能，适应以临床胜任力为导向的教学改革的要求；另一方面以临床胜任力为导向的教学改革也指引着青年教师真正提高自己的教学能力。青年教师只有转变思想，重视自身临床水平的提高，采取以临床胜任力为导向的教学思路，让学生了解临床医学发展的新动向和临床医学的前沿问题，才能在教学的过程中真正做到理论联系实际，加强对学生临床能力的培养，同时提高自身的教学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦雯	广西医科大学第一附属医院病理学教研室	22	94	5.0	8.0
2	杨坤玲	广西医科大学第一附属医院病理学教研室	4	15	3.0	3.0
3	徐华	广西医科大学教育评价与教师发展中心	10	17	3.0	3.0