浅谈小学语文对话式阅读教学思路

• 作者: 赤红英
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 对话式阅读 教学
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

在当今这个开放性社会,每个人都要与他人相互依存,交流能力显得更加重要.而培养交流能力要从小学生抓起,小学语文对话式阅读既可以培养学生的交流能力,又能够提高学生在学习中的积极主动性,是小学语文教学过程中值得推行的教学方法.目前,我国语文课中的对话式教学还存在诸多问题,需要进一步探讨研究,进而找出解决对策,以促进小学语文对话式阅读教学方式的顺利推行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赤红英		2	1	1.0	1.0