运用游戏教学模式，提高学前教育专业教学有效性

• 作者: 董晓青
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏教学 体育课程 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G437.8
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

本文首先分析了游戏教学模式在学前教学专业体育教学中的作用，主要包括激趣辅德功能、健身益体功能以及娱乐交流功能等，接着从课堂开始环节、准备活动环节等几个方面介绍了游戏教学模式在学前教学专业体育教学中的融合策略，最后提出了在体育教学中运用游戏教学需要注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晓青	1.河南省濮阳市建设路派出所 2.濮阳市职业中等专业学校	1	1	1.0	1.0