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摘要:
在化学的教学计划中,十分强调教师在教学的过程中,注意对教学内容的呈现。但是,在化学教学中含有许多无法在课堂通过手动模拟传授给学生的知识。因此,在我的教学过程中,应用多媒体进行教学,通过各种视频、动画等展示方式,为学生们呈现新的内容,大大提高了课堂效率。
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文献信息
篇名 多媒体,化学课堂的“催化剂”
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 化学教学 多媒体 课堂效率
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
多媒体
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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