发挥评价功能激活美术课堂的研究

• 作者: 葛建萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课堂 评价功能 创作能力 审美
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 【学科教学与成才研究】
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

在美术教学中，充分发挥教师的评价功能，可以有效促进学生美术创作能力的提升。在评价中，要注重积极引导，创作精彩一幕；创设情境，创作最美瞬间；张扬个性，创作经典空间，从而提高美术教学效率，培养学生的创作能力。