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摘要:
在生活中学习语文,发现语文,提升语文,把语文与日常生活实际联系在一起,是当前开展小学语文教学的一条“捷径”。在工作中,语文教师首先应做一个热爱生活的人,综合运用多种教学方法,增强课堂的趣味性和生活化。同时也要运用好教材,把握好教材的节奏,恰到好处地安排教学,当然也不能忘记与家长的良好沟通,共同为学生的语文学习寻找资源,把每一个孩子都培养成勇敢、自信、乐观、热爱生活的小公民。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文学习的生活化
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 小学语文 生活化教学 语文素养
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓叶 河北省任县永福庄乡永福庄中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生活化教学
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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