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摘要:
学生在钢琴舞台演奏中由于心理或生理问题,常常会出现情绪紧张,使音乐会、比赛等各种形式下的演奏大打折扣. 通过对"钢琴演奏中舞台表演意识"项目的研究,笔者发现,学生练琴与学习中的"主动性"直接影响着舞台表演的稳定性. 此科研项目通过几场不同的音乐会和一系列的思考问题,为学生抛砖引玉,拓展学生们的练习,演奏状态等方面的思路,为学生们从被动学习转为主动思考提供了好的平台.
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钢琴伴奏
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钢琴演奏
踏板
直接踏板
切分踏板
浅谈钢琴表演中心理素质的培养
钢琴表演
心理素质
表演心理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 钢琴演奏中舞台表演意识的研究培养
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 舞台演奏 思考积极性 钢琴表演
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 音乐理论研究
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 3684字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡杨 9 32 3.0 5.0
2 吴超 6 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
舞台演奏
思考积极性
钢琴表演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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