初中生物教学中应用生活实例的策略探讨

• 作者: 李艳芳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 生物教学 案例教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（47）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

在生物教学中，将教学与生活实例相结合，通过生活中活生生的例子，设置真实的情景，在情境中让学生发现问题，身临其境地去解决问题，提高自己解决生活实际问题的能力，在这种教学中，激发自己对生物学习的强烈兴趣。从生物学科的特点来说，生物学研究的对象包括动物、植物、微生物等。生物学说是研究生命系统各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。这也决定了在初中生物教学，即学生刚接触生物知识的阶段教学中，要善于运用生活实例，引发学生对生物学的共鸣，将书本与生活紧密联系再一起，达到学以致用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳芳	河北省保定市满城区教育局教研室	5	0	0.0	0.0