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摘要:
实践教学是高职院校实现人才培养目标、提高人才培养质量的重要途径,而承担实践教学任务的实验室在整个教学过程中则具有举足轻重的作用,加强实验室管理能有效的提升实践教学水平,提高学生的职业素养.本文阐述了"5S"现场管理法的内涵,指出了当前实验室管理中所存在的问题,以电子实验室为例,探讨基于"5S"现场管理法的高职院校实验室管理模式.
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“5S”管理
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实验室
管理水平
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文献信息
篇名 浅谈基于"5S"现场管理法的高职电子实验室管理
来源期刊 电子制作 学科
关键词 5S 实验室管理
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 科学论坛
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1834字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐松文 10 12 2.0 3.0
2 苏神保 21 35 3.0 4.0
3 丁红 9 11 2.0 3.0
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节点文献
5S
实验室管理
研究起点
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期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
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