高职电子专业C语言课程教学方法实践

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 电子专业C语言教学方法能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 科学与探讨
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2505字
• 语种: 中文

摘要

本文针对高职院校电子专业在《C语言程序设计》课程教学中存在的问题,根据电子专业的性质及C语言课程的特点就如何让电子专业学生理解和掌握C语言及其应用进行了探讨.强调C语言教学过程中教师和学生的互动性,注重教学过程中对学生分析问题和解决问题能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静	湖南工程职业技术学院信息工程系	19	21	3.0	4.0