以情境教学法提高幼儿美术教学的有效性

• 作者: 洪琴
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 情境教学法 幼儿美术 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 德智体美
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿美术教学过程，引入情境教学法，有助于活跃课堂气氛，促进教学效果的提问。文章立足于幼儿美术教学现状，主要分析了“以情境教学法提高幼儿美术教学的有效性”这一问题。