作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前社会在快速发展,文化素养在教学过程中越来越被重视.教学过程中如果能很好地融入文化素养,那么可以显著的提高学生的综合素质水平.可以让学生养成正确的学习数学观念,加强学生学习数学的动力,并且真正认识到数学的趣味.所以本文尝试就如何在小学数学课堂教学中培养数学文化素养问题进行分析,并且寻找加强培养小学生数学文化素养的方法和措施.
推荐文章
如何在数学课堂教学中培养小学生的核心素养
核心素养
兴趣
数感
意识
实际问题
如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养
小学生
课堂教学
数学核心素养
培养措施
课堂教学渗透数学文化提升小学生数学素养
小学数学
数学文化
数学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨如何在小学数学课堂教学中培养小学生的数学文化素养
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 小学数学 课堂教学 文化素养
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 2013字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈久兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (52)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
文化素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
论文1v1指导