小学科学教学要贴近学生的生活

• 作者: 刘丽君
• 来源期刊: 人间
• 学科: 医学
• 关键词: 探究材料 生活化 教学情境 课外活动
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: R425
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

学科学教育提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，用符合小学生年龄特点的方式学习科学，提倡科学课程贴近小学生的生活。在教学中，教师尽量采用贴近学生生活的实验材料，学生生活中的牛奶盒、可乐瓶、生日蛋糕的泡沫盒等等都是教师们进行科学探究实验的好材料。提供学生随处可见的生活化的实验材料，有兴趣的学生就可以利用课余时间作进一步的科学探究了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽君	河北省秦皇岛市教育局科学研究所小学室	7	0	0.0	0.0