高中地理教学反思

• 作者: 郭继超
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 地理教学 认识误区 学科特点 指导方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 283-283
• 页数: 1页
• 字数: 2360字
• 语种: 中文

摘要

地理是高中教育的重要组成部分，是获取知识的研究性学科，通过学习，可以使得学生的知识水平和自身素质都得到提高。本文主要通过两个部分来论述高中地理教学的反思。第一部分，列出教学过程中发现的问题，以及广大学生老师对于地理学科认识的误区，总结概括出地理学科的整体特点。第二部分，针对上述问题给出直接性的解决办法，系统论述地理学科的复习方法指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭继超		1	0	0.0	0.0