小学数学板书设计的有效性策略

• 作者: 杨柳 梁宇 邹循东
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 板书设计 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

小学数学板书设计是指教师在备课时,针对本节课的教学内容,提前设计出课堂上将要呈现在黑板或多媒体上的内容。教学板书是沟通教师教和学生学之间的重要桥梁,板书设计的有效性是提升教学质量的一个重要因素,包括五个方面：（1）科学性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁宇		75	154	8.0	11.0
2	邹循东		63	18	3.0	3.0
3	杨柳		27	16	3.0	3.0