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摘要:
小学数学作业分层布置的意义在于尝试让不同基础层次的学生选择适合自己的作业,同时在选择的过程中适时做出动态调整以适应自身水平的变化。笔者针对小学数学课堂作业在分层作业的策略方面开展了大量实践研究,实践表明分层作业策略有利于提高课堂教学的有效性。
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实施
小学数学课堂作业存在的问题及对策
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问题与对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂作业分层布置的策略探讨
来源期刊 人间 学科 政治法律
关键词 小学数学 分层作业 策略
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 D914
字数 2338字 语种 中文
DOI
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1 曾佑春 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
分层作业
策略
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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