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摘要:
近年来,随着课程论与教学论的深入研究与发展,交往性教学是在教学领域中出现的一个新的教学理念,它既可以作为一种教学指导思想,又可以作为一种教学指导方法。本文从理论上进一步探索了思想政治课交往性教学的涵义、特点以及实施。
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文献信息
篇名 思想政治课交往性教学探析
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 思想政治课 交往性教学 教师 学生
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 基础学科
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G424
字数 3663字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.06.063
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