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摘要:
情感教育是课堂三维教学目标之一,在初中英语教学中,教师要以学生学习情感为基础,充分挖掘教材情感因素,激发学生学习热情.本文作者从教学实践出发,深入浅出的探讨了情感因素在英语教学中的作用.
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学中情感教育的实施
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 初中英语 情感教学 教学活动
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1946字 语种 中文
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1 韩芳 1 0 0.0 0.0
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初中英语
情感教学
教学活动
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研究去脉
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期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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586
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