论初中英语口语分层教学的策略

• 作者: 肖扬扬
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 理论基础 现状 策略
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 297-298
• 页数: 2页
• 分类号: g633.41
• 字数: 3921字
• 语种: 中文

摘要

“分层教学”模式，它不同于传统的单一的教学方式或教师只管教，学生只管学的教学模式。它则是按照学生的个性差异因材施教，以便提高每一位学生的知识水平。本论文主要从分层教学的理论基础、目前初中英语口语教学现状及初中英语口语分层教学的策略这三个方面进行讨论分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖扬扬	湖南科技大学教育学院	1	0	0.0	0.0