优化高中化学课堂教学的若干思考

• 作者: 孙立然
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中化学 教学 优化 效率
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

提高课堂教学质量的根本任务就是不断优化教学环节,增强课堂教学的有效性.在高中化学的教学过程中,教师要立足学科实际,正确把握师生在课堂中的地位,正确处理教材结构与学生认知能力的关系,着重培养学生的实验能力、认知能力、探究能力.只有这样,才能充分体现以人为本的教育理念,促进学生知识与能力并重发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙立然		4	0	0.0	0.0