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摘要:
近年来,信息技术在教育领域中得到广泛应用。微课程是信息技术发展到一定阶段的产物,在很大程度上为教育教学的变革提供了新的教学思维与途径,如今已是教育研究的主要内容之一。文章从微课程的研究现状出发,从课前准备、课上深化、课后总结三个方面入手,探求微课程在大学英语教学中的有效应用策略,从而推动微课程的发展。
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文献信息
篇名 探讨大学英语教学中微课程的有效运用
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学英语教学 微课程 应用策略
年,卷(期) hwyyb_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨世艳 中国民航飞行学院外国语学院大外教研室 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
微课程
应用策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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