基于多元智能理论的初中语文课堂教学改革

• 作者: 邹志兰
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 多元智能理论 初中语文 课堂教学 改革
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

由于传统的教育观念无法满足现代化的教学需求,我国正在展开教育改革.多元智能理论是当前的主流教育思想,其具备的可发展、情景化等教学特点有利于我国开展课堂教学工作.在初中语文课堂教学中,引入多元智能理论,将激发学生的课堂参与热情,提高教师的教学效率.本文对多元智能理论进行概述,并提出相应的初中语文课堂教学改革措施,旨在为同行提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹志兰		1	1	1.0	1.0