国家学术文化软实力的提升与学术评价范式的创新

• 作者: 潘涌
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 文化软实力 学术思想 评价范式 范式创新 国家 哲学社会科学 社会科学评价 评价程序
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 206-206
• 页数: 1页
• 分类号: G512.7

摘要

以习近平主席在全国哲学社会科学座谈会上的讲话为背景，从提升国家学术文化软实力的战略高度，深入反思哲学社会科学评价中方法机械化、程序形式化、标准简单化等种种消极的倾向，探讨学术评价理念、评价维度、评价程序和评价方法诸要素在内的范式创新，提出重塑科学发展、面向未来的评价理念；构建问题意识、异质思维、话语创新和实践效应为基本维度的评价标准；寻求更公正和更公开的学术评价程序：开展平等而开放、真诚而尖锐的学术批评活动：强涮以学术评价范式的全面创新来催生研究者的学术思想创造力，从而深远地提升国家学术文化软实力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘涌	浙江师范大学教师教育学院	393	1156	16.0	24.0