《标准》背景下新生一年级跳绳教学内容的有效实施

• 作者: 刘春辉
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 小学一年级新生 1min跳绳 有效实施 教学建议
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G807.2
• 字数: 3085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.20.060

摘要

本文从一年级新生学习跳绳项目的有效性出发,要求从有效实施的角度出发,顶层设计与规划新生跳绳主题单元整体教学,而且教师还要倡导注重学生跳绳个数评分的同时,更应重视单元知识与学习的评价,为学生今后体质健康跳绳类测试和中高年级学习多种跳绳、花样跳绳等打下扎实的基础,也为一年级体育教师提供极其重要的实践经验.