浅谈低年级看图写话教学策略

• 作者: 吕思
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学低年级 看图 写话 策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 398-398,399
• 页数: 2页
• 字数: 3562字
• 语种: 中文

摘要

看图写话是小学语文低年段教学的重要组成部分，是培养和提高学生认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。由于低年级学生生活经验不足，认识水平低下，往往看不懂图意，也不知道如何表达，即使理会图意，写出的话也呆板没有生气；表述不清，语无伦次。教师方面则显得教学方法不妥，教学手段不科学等问题。因此，如何教会学生写好看图写话是小学作文基础教学中值得深入探讨的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕思	驻马店市驿城区蚁蜂镇中心小学	2	1	1.0	1.0