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摘要:
本文采用文献法,以心理训练的内容为切入点,对在足球教学中造成学生运动损伤的原因展开分析,针对造成学生运动损伤的因素提出了心理训练对减少足球教学中运动损伤的意识与方法,以期能为足球教学中减少运动损伤提供一些借鉴,更好地促进学生的足球意识,提高足球教学的效率.
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文献信息
篇名 心理训练对减少足球教学中运动损伤的价值研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 心理训练 足球运动 运动损伤
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G843
字数 2444字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.20.058
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研究主题发展历程
节点文献
心理训练
足球运动
运动损伤
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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