以直观方法导入新课浅探

• 作者: 李玉辉
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课导入 直观方法 初中数学
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

新课程改革以来,教师精心设计教学中的每一个环节,尤其注重新课导入。一个好的开始,等于成功了一半,因此,教师更注重在课堂伊始时抓住学生的注意力,将学生的思维带入到学习情境中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉辉		5	0	0.0	0.0