突破分子概念教学的几点尝试

• 作者: 欧小华
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分子概念 初中化学 教学尝试
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

对于初中生来说,化学是一门完全陌生的学科,也是他们接触微观世界的第一个窗口。原子、分子作为化学学科的基本概念,在学生的化学学习中发挥着重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧小华		2	0	0.0	0.0