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摘要:
为了提高学生学习高等数学的积极性以及培养学生学习的自主性,本文结合作者的教学实践,提出高等数学教学应该注重思想的传播、内容与方法的调整、教师的引导.
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文献信息
篇名 浅谈高等数学教学中的几点思考
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 高等数学 思想传播 内容与方法 教师引导
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 64,66
页数 2页 分类号
字数 2384字 语种 中文
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1 丰利香 宁夏理工学院文理学院 3 0 0.0 0.0
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节点文献
高等数学
思想传播
内容与方法
教师引导
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