例谈个性化作文教学

• 作者: 许云峰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文教学中作文教学的重要地位,已经在越来越多的语文教师中受到关注,但学生怵作文这一不争的事实也时常困扰着作文教学的开展,在以往的语文教研活动中,作文教学也被列为一个重要的课题,但在实际的教学活动中,作文仅仅被安排了七个时间配额,而其他的时间则被大量的解题训练所挤占,以兴趣小组的形式开展的训练活动也无法在时间上得到充分的保障,针对这一现状,我校为了更好的配合个性化作文实践研究活动的开展,在六年级加设了每周一节的写作研究课,定课时,定教师进行专项训练活动,力图以一种相对独立的依据进行作文指导教学,收到了较为良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许云峰		4	0	0.0	0.0