关于构建小学语文自主学习模式的几点思考

• 作者: 杨爱军
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 小学语文 自主学习模式 对策
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3468字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.06.050

摘要

随着新课改日渐深化，传统教学模式已经无法适应现代教学发展趋势，在很大程度上阻碍了教学的进一步发展。无论是学生、家长，还是教师自身，都对教育教学方式和方法提出了更高要求。受到终身学习理念的影响，自主学习模式作为一种新型教学模式应用在小学语文教学中，不仅能够显著提高教学质量，而且能够培养学生良好的语文素养。本文将结合自身多年教学经验，从自主学习模式概念入手，探究影响小学语文自主学习教学效果的因素，根据小学语文教学的实际情况提出构建高效自主学习模式的相关建议及措施。