浅议新学考、选考体系下信息技术的教学评价

• 作者: 董丹丹
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 新学考 选考 信息技术 教学评价
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 298-298
• 页数: 1页
• 字数: 2412字
• 语种: 中文

摘要

教学评价是教学活动的一个重要环节，在新学考、选考下信息技术课如何建立一种以学生发展为中心、对当代课堂教学改革起导向与激励功能的教学评价体系，已成为一个迫切需要解决的问题。有效的教学评价应该是多元而全面的，能促进学生主动发展的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董丹丹		5	0	0.0	0.0