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摘要:
营造一个轻松愉悦的学习氛围对于师生合作教学是非常有帮助的。教师要构建和谐的师生沟通交流机制,把学生当做教育的主体,使学生更好地理解教学内容,接受审美熏陶。另外,构建和谐的师生沟通交流机制还要求教师以情感作为教育的载体,对学生的差异性进行保护,使学生能够在课堂教学中各抒己见,实现师生之间无障碍沟通,融洽师生情感。
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初中美术
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情感教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升初中美术课堂效率方法探究
来源期刊 留学生 学科 教育
关键词 轻松和谐 合作意识 课堂氛围 情感交流
年,卷(期) 2016,(2X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-
页数 1页 分类号 G633.955
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研究主题发展历程
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轻松和谐
合作意识
课堂氛围
情感交流
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
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10680
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28
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657
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