论职业教育评价机制的方向性变革

• 作者: 王海
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 职教评价机制 以量为主 弊端 可行性
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

当前职业教育的评价机制仍然是以办学规模和学生数量为主的以量评价.这种评价机制存在明显的弊端,导致了严重的不良后果.我们的评价机制的变革方向应该是将其改进为办学质量和就业情况为主的以质评价的评价机制.这种评价机制在当前科技条件下已经完全具有可行性和可操作性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海		3	0	0.0	0.0