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基于需求分析理论的大学英语拓展课程建设
基于需求分析理论的大学英语拓展课程建设
作者:
吴迪
孙璐
杨传鸣
潘秋阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
需求
拓展课
摘要:
本文以学生需求理论为视角,从大学英语拓展课程类型、教材、教学模式以及教学评价四个方面进行了探讨,以期构建合理高效的大学英语拓展课程体系。
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文献信息
篇名
基于需求分析理论的大学英语拓展课程建设
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
大学英语
需求
拓展课
年,卷(期)
2016,(16)
所属期刊栏目
高教论坛
研究方向
页码范围
222-222
页数
1页
分类号
字数
1933字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
杨传鸣
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潘秋阳
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吴迪
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节点文献
大学英语
需求
拓展课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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