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摘要:
参考高职药学专业的学生,结合有机化学学科的基本特征,在有机化学中开展微课制作的流程进行分析,并且通过恰当的教学形式对微课进行制作;教师在教学活动中通过不同的微课形式,生动形象的呈现出分子模型的特点,并且直接的展示出反应机理,真实的再现反应过程,从而能够起到节约药源的目的,实现保护生态平衡的效果.将教学水平加以提升,使教学目标得以实现.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有机化学教学中微课的制作及应用探析
来源期刊 赤子 学科
关键词 微课 微视频 制作 有机化学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 263-264
页数 2页 分类号
字数 2528字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微课
微视频
制作
有机化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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