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摘要:
小学语文课堂教学蕴含着大量的学问,要想真正的上好小学语文课绝对不是件容易事,需要激发学生兴趣,需要恰当有效的运用多媒体,需要教师重视培养学生的情感,需要教师想方设法营造良好要的课堂气氛,需要重视口头表达能力等.
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试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
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策略
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中职院校
语文课堂
游戏化教学
小学语文课堂教学策略浅谈
小学语文
课堂教学
教学策略
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议小学语文课堂教学策略
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 情感 课堂气氛 口头表达能力
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
情感
课堂气氛
口头表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导