基于《小学教师专业标准(试行)》[1]的卓越小学英语教师专业能力分析

• 作者: 阳兰梅
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学教师专业标准 小学英语教师 专业能力 英语教学专业能力 核心专业能力
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 260-261
• 页数: 2页
• 字数: 2973字
• 语种: 中文

摘要

《小学教师专业标准(试行)》是我国当前培养和培训小学教师的重要依据,重点从《标准》的五个领域以及卓越教师培养计划分析了我国小学英语教师应具备的专业能力,其中英语教学能力、数字化能力是当今时代下小学英语教师专业化的核心专业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳兰梅	长沙师范学院外语系	14	16	2.0	3.0