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摘要:
语文是我国素质教育阶段的基础学科,语文也是我国汉语语言以及文字应用能力的综合,自教育系统产生以来就一直存在.而小学是学生学习的奠基阶段,需要打好语文基础,因此要求教师认真对待小学阶段的教学工作,结合小学生的特点打造轻松愉悦的课堂,让小学生能够在一个快乐的课堂环境中学习知识,充分建立起对语文的学习兴趣.
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文献信息
篇名 论小学语文的有效教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学阶段 语文教学 有效教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G4
字数 2353字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.166
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研究主题发展历程
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小学阶段
语文教学
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