基于“教师巡课”的中小学教师教学能力发展研究

• 作者: 陈昱宁
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 教师巡课 教学能力 教师专业化 中小学教师
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 277-277,295
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2983字
• 语种: 中文

摘要

源自于医疗教育模式的“教师巡课”旨在促进教师的专业化发展，尤其在教师教学能力的提升方面有很多可取之处。通过对中小学教师教学发展的困境分析，借鉴“教师巡课”在对教师教学能力提升方面的思路、方法，提出一些促进中小学教师教学能力发展的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昱宁	四川师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0