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心理剧技术在少数民族学生团体心理辅导中的运用
心理剧技术在少数民族学生团体心理辅导中的运用
作者:
田海君
金成玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理剧
少数民族
心理辅导
摘要:
少数民族学生作为大学生的一个特殊群体,不少学生存在自卑、敏感、学习动力不足等心理困扰.校园心理剧作为一种新型的团体心理辅导方法,非常符合这些学生的心理需要.在高职院校推广、普及校园心理剧,可以促进少数民族学生心理成长和进一步完善,达到助人自助的目的.同时,对于有效提高高职院校心理健康教育水平有非常重要的意义.
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文献信息
篇名
心理剧技术在少数民族学生团体心理辅导中的运用
来源期刊
赤子
学科
关键词
心理剧
少数民族
心理辅导
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
258-260
页数
3页
分类号
字数
6491字
语种
中文
DOI
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金成玉
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心理剧
少数民族
心理辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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