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摘要:
少数民族学生作为大学生的一个特殊群体,不少学生存在自卑、敏感、学习动力不足等心理困扰.校园心理剧作为一种新型的团体心理辅导方法,非常符合这些学生的心理需要.在高职院校推广、普及校园心理剧,可以促进少数民族学生心理成长和进一步完善,达到助人自助的目的.同时,对于有效提高高职院校心理健康教育水平有非常重要的意义.
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文献信息
篇名 心理剧技术在少数民族学生团体心理辅导中的运用
来源期刊 赤子 学科
关键词 心理剧 少数民族 心理辅导
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 258-260
页数 3页 分类号
字数 6491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金成玉 10 5 1.0 1.0
2 田海君 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理剧
少数民族
心理辅导
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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