论良好师幼关系促进幼儿身心发展

• 作者: 万美玲
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 师幼关系 经营 建构
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师身为幼儿生活中的重要他人,要想建立良好的师幼关系,与幼儿开启良好的师幼互动行为,就应该爱孩子、尊重孩子、融于孩子、接纳孩子的一切.用朋友的身份与幼儿交流情感和看法,征求和倾听幼儿的意见,赏识幼儿的优点和进步,从孩子的视角去看待他们眼中的世界,才能用一颗童心去理解他们的发现和行为.这种以平等融洽的关系提供的支持最易于与幼儿沟通,也最容易被幼儿接纳.