初中物理课堂提问策略硏究

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中物理 课堂 有效提问
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

在近些年的教学领域，有效教学成了教育界的焦点问题，这在很大的范围内引起了教师和教育行政管理部门的重视．有效教学是教师在教学的过程中符合规律地对学生进行教育，从而达到预期的教学效果．而有效地开展初中物理课堂的提问环节，将其作用得到充分的发挥，能够使得学生的进步空间大幅度提升，同时对初中物理的教学水平的提高也有着很大的促进作用．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勇		6	0	0.0	0.0