作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言是一种双向甚至多向的信息表达和情感交流,课本剧能够融语言学习和应用表演于一体,让学生全面参与和锻炼,是帮助学生更好地培养语用能力的重要途径。
推荐文章
试论"课本剧"在小学语文教学中的应用
课本剧
小学语文教学
教学策略
英语课本剧在小学英语课堂上的运用
小学英语
英语课本剧
英语应用能力
农村小学英语学科应用课本剧活动的实践和探索
农村小学
课本剧
小学英语
实践探索
英语课本剧在教学中的应用
英语课本剧
英语教学
编排过程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课本剧在小学英语教学中的应用与实践
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 课本剧 小学英语 应用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 1933字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锐 2 10 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (6)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(7)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(2)
2019(6)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
课本剧
小学英语
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导