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摘要:
如今,随着科学技术的发展和普及,多媒体在中小学教学中的运用越来越广泛,利用多媒体进行教学,一方面提高了教学的效果,另一方面,多媒体在教学中运用得还不够理性,因而没有最大限度地发挥其效果。分析了多媒体在教学中的运用现状和进行理性运用的策略。
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文献信息
篇名 多媒体在中小学教学中的理性运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体 中小学教学 运用现状 理性运用
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 227-227
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪梅 14 3 1.0 1.0
2 田景权 重庆市酉阳县第三中学校 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
中小学教学
运用现状
理性运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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